Praktijkvoorbeeld | DSO-klas helpt leerlingen met overstap naar regulier onderwijs

Sinds dit schooljaar (’23-’24) heeft de vmbo-afdeling van Stedelijk Dalton Lyceum in Dordrecht een onderbouwklas voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben om in te kunnen groeien in het regulier voortgezet onderwijs. Inzet is dat deze leerlingen in twee jaar tijd worden toegerust om door te stromen naar de reguliere bovenbouw. Carlijne Schilt is als zorgcoördinator betrokken bij deze zogenoemde DSO-klas (Dalton Speciaal Opleiding). Samir Oujjit is docent en mentor van de groep