Terugblik werkbezoek inclusiever onderwijs | Co-teaching bij Het Rinket

Na een hartelijk welkom en een voorstelrondje vertelde Lyke Seriese (de directeur) samen met Nicole Mijnen (adjunct-directeur) en Wendy Pekel (intern begeleider) geïnspireerd over de manier waarop zij co-teaching hebben ingebed hebben in deze reguliere school. Het Rinket zet co-teaching in als middel om opbrengsten te verhogen van harde data, zoals de leeropbrengsten, en om de sociaal-emotionele persoonsontwikkeling te versterken. Hiervoor hebben heeft het gehele team een scholing van 2,5 jaar achter de rug.

De school heeft een mooie visie op kwalitatief goed onderwijs. In deze visie wordt co-teaching ingezet als middel om het doel te bereiken: kwalitatief goed onderwijs bieden vanuit hoge verwachtingen. Er wordt gewerkt volgens de principes van Handelingsgericht Werken (HGW) en Universal Design of Learning (UDL). Doordat er een activiteitencoördinator is aangesteld, kunnen de leerkrachten zich richten op hun kerntaak: het geven van goed onderwijs voor alle kinderen.

Door deze manier van werken slaagt de school erin dat ze zo goed als alle kinderen kunnen bedienen. Het verwijzingspercentage is minimaal.

Tijdens het bezoek was er voldoende tijd en gelegenheid om een kijkje in de klas te nemen en in gesprek te gaan met de medewerkers. Aan het einde van de dag hebben de deelnemers nog even mee kunnen kijken met het programma van de Rijke Schooldag. Dit programma zorgt voor het vergroten van ontwikkelkansen voor leerlingen.

Mooie toevoeging aan de school vond ik het nieuwkomersonderwijs en de Rijke Schooldag

- Deelnemer

Inspirerend en een fijne sfeer

- Deelnemer